Palangka Raya, lintasfakta.net – Pemerintah Provinsi Kalimantan Tengah (Pemprov Kalteng) terus memperkuat pengawasan terhadap pelaksanaan Sekolah Rakyat, salah satu program unggulan nasional di bidang pendidikan. Langkah ini dilakukan setelah Gubernur H. Agustiar Sabran meninjau langsung kondisi Sekolah Rakyat Palangka Raya, Rabu (29/10/2025).
Dalam kunjungan tersebut, Gubernur didampingi oleh Plt. Kepala Dinas Pendidikan Kalteng, Muhammad Reza Prabowo, yang memastikan bahwa semua fasilitas dan pelayanan untuk peserta didik berjalan baik.
“Kami memastikan semua berjalan sesuai standar. Fasilitas belajar, tempat tinggal, dan makanan anak-anak harus memenuhi unsur kelayakan,” ujar Reza Prabowo.
Menanggapi adanya laporan mengenai kendala teknis penyediaan makanan di salah satu sekolah rakyat di kabupaten lain, Reza menegaskan bahwa evaluasi menyeluruh akan segera dilakukan. Ia menilai, kualitas makanan dan pelayanan gizi merupakan bagian penting dari kenyamanan belajar siswa.
“Kami tidak ingin anak-anak terganggu hanya karena hal kecil seperti makanan. Semua harus kami cek agar mereka nyaman dan sehat selama menempuh pendidikan,” tegasnya.
Lebih lanjut, Reza menyebutkan bahwa Sekolah Rakyat Palangka Raya sejauh ini berjalan dengan baik. Anak-anak terlihat bahagia, disiplin, dan penuh semangat dalam belajar. Gubernur pun menyempatkan berdialog langsung dengan mereka untuk mengetahui pengalaman belajar sehari-hari.
“Pak Gubernur sempat menanyakan soal makanan, dan anak-anak menjawab jujur kalau makanannya enak dan membuat mereka betah di sekolah,” kata Reza sambil tersenyum.
Menurutnya, keberhasilan Sekolah Rakyat Palangka Raya menjadi bukti bahwa kerja sama antara pemerintah provinsi, dinas pendidikan, dan sekolah berjalan sinergis. Dinas Pendidikan Kalteng juga berkomitmen untuk terus memperkuat peran pengawasan dan pembinaan di sekolah-sekolah rakyat lainnya.
“Kami ingin Sekolah Rakyat menjadi wajah baru pendidikan inklusif yang memperhatikan semua aspek—akademik, karakter, dan kesejahteraan anak-anak,” pungkasnya.(via/red)
